INTRODUCCIÓN
En las últimas décadas las tecnología de
información y comunicación (tic) están transformando nuestra vida personal y
profesional, por eso en este proyecto elaborado en la institución educativa
rural de niñas de la isla del rosario en el municipio de pueblo viejo está
enfocado en la implementación de las tics en dicha institución para mejorar el
nivel de calidad educativa y Propiciar en los profesores
actitudes favorables hacia las Tics, a partir del apoyo y el reconocimiento del
ser humano
PRESENTACIÓN
Implementar las tics en las instituciones educativas no es una tarea
fácil y son los objetivos más grandes que tienen las instituciones. Al iniciar
un proceso de este tipo se requieren el mayor compromiso del sistema directivo
de la institución, recursos tecnológicos y el total apoyo y dirección de los
profesores que estén comprometidos con su labor.
La institución es el eje central de este proyecto, de ella depende la
viabilidad del proyecto y todo el apoyo que nos pueda brindar.
INFORMACIÓN
GENERAL
NOMBRE: INSTITUCIÓN
EDUCATIVA RURAL DE NIÑAS
DIRECCIÓN: CARRERA 2 NO 6 - 29,
MAGDALENA, PUEBLO VIEJO.
TELÉFONO: 3126951879
RECTORA: Danny
Redondo
INFORMACIÓN
INSTITUCIONAL
Misión:
la
institución está comprometida con la comunidad educativa, para ser entrega de
un ser autónomo, investigativo, democrático, y participativo, con espíritu de
liderazgo, capaz de cuidar y preservar los recursos que su entorno le ofrece,
en el ámbito cultural, económico, político y social, para construir el presente
con hechos significativos a la sociedad haciéndolo
competente para mejorar su calidad de vida.
Visión:
esta
escuela se propone para el año 2020 ser una institución que funcione acorde con
las necesidades de la comunidad, tomando como base fundamental la aplicación de
los valores siendo prioritario el respeto, a la responsabilidad y a la
tolerancia, orientándolos y motivándolos con programas elaborados como proceso
de formación y desarrollo de
competencias académicas, sociales y laborales para prestar un mejor servicio a sí
mismo y a su comunidad.
Relación
con el entorno: la institución está en muy buena ubicación ya
que está en el centro del pueblo, en un ambiente agradable y sano, fuera de
peligros y sin ninguna amenaza que pueda perjudicar a la institución.
ASPECTOS
PARTICULARES
Estado: ANTIGUO-ACTIVO
Tipo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Calendario: A
Sector: OFICIAL
Zona EE: RURAL
Jornada: MAÑANA, NOCTURNA, TARDE
Género: MIXTO
Carácter: NO APLICA
Matrícula Contratada: SI
Tipo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Calendario: A
Sector: OFICIAL
Zona EE: RURAL
Jornada: MAÑANA, NOCTURNA, TARDE
Género: MIXTO
Carácter: NO APLICA
Matrícula Contratada: SI
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Niveles
Primarias:
Primarias con 1Er Grado
Primarias con 2Do Grado
Primarias con 3Er Grado
Primarias con 4To Grado
Primarias con 5To Grado
Secundarias:
Secundarias con 6To Grado
Primarias para Adultos:
Educación Básica Primaria para Adultos con Grado 20
Educación Básica Primaria para Adultos con Grado 21
Educación Básica Primaria para Adultos con Grado 22
Secundarias para Adultos:
Educación Básica Secundaria para Adultos con Grado 23
Educación Básica Secundaria para Adultos con Grado 24
Educación Media para Adultos:
Educación Media para Adultos con Grado 25
Educación Media para Adultos con Grado 26
Primarias con 1Er Grado
Primarias con 2Do Grado
Primarias con 3Er Grado
Primarias con 4To Grado
Primarias con 5To Grado
Secundarias:
Secundarias con 6To Grado
Primarias para Adultos:
Educación Básica Primaria para Adultos con Grado 20
Educación Básica Primaria para Adultos con Grado 21
Educación Básica Primaria para Adultos con Grado 22
Secundarias para Adultos:
Educación Básica Secundaria para Adultos con Grado 23
Educación Básica Secundaria para Adultos con Grado 24
Educación Media para Adultos:
Educación Media para Adultos con Grado 25
Educación Media para Adultos con Grado 26
Programas de educación para adultos:
Programas para Jóvenes en Extraedad y Adultos
Educación con Modalidad Virtual Asistida de la Ucn
Colegios Cafam
Educación con Modalidad Virtual Asistida de la Ucn
Colegios Cafam
Modelos:
Colegios con modelos Educativos para Niños y
Jóvenes:
Colegios con Educación Post Primaria
Colegios de Educación Tradicional
Colegios con Educación Post Primaria
Colegios de Educación Tradicional
Sala de cómputos: esta institución cuenta con dos salas
de cómputos, uno la sala de informática y la otra el kiosco vive digital.
Acceso a Internet: la institución actualmente cuenta con
un acceso a Internet de banda ancha.
APRECIACIONES PERSONALES
Kenner Pérez Serrano: la escuela está en perfectas
condiciones para implementar las tics ya que cuenta con un muy buen espacio y
con herramientas tecnológicas de buena calidad y están en perfecto estado, la institución
cuenta con unos estudiantes de buen comportamiento, la sala de informática está
muy bien dotada y tiene un acceso Internet de buena calidad.
Milton De Jesús López Bravo: La institución educativa rural
de niñas cuenta con cada uno de sus salones en muy buen en estado, pintado y
acompañado de los pupitres necesarios para cada uno de los estudiantes, el aula
de informática se encuentra en óptimas condiciones para su uso, cuenta con
computadores y medios digitales suficientes para que puedan ejercer sus
actividades dentro del salón.
Diomedes Morrón: La institución está en un gran forma bien
dotada en alumno y educadores en cada asignatura, el colegio tiene buena bases
en sus estudio, pareciera que el colegio o cada alumno supiera de nuestra
llegada todos se comportaron bien su atención fue gran parte muy bien los
docente nos ayudaron y nos dieron el permiso para en una próxima visita
entrevistarlo, el acogimiento que nos dieron fue bastante bueno y aunque yo no
estudie en esa institución en ese momento me sentí parte de ella por la
amabilidad y el buen trato que tuvieron los docente y niños en el tiempo que
estuvimos en la institución.
